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提高孩子阅读脑力请找福建睿晟教育

发布时间:2016-11-15  信息编号:07132343  

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现实中,我们可以看到,在同年龄段的孩子中,有的孩子阅读能力强,有的孩子阅读能力弱,主要原因是之前对孩子阅读能力培养的差异造成的。孩子是先说话后识字,在他识字前,已经对身边的事物有了一定的认识,可以进行口语交流,这是阅读的基础。这是因为,阅读的对象是文字,而文字就是事物的符号化,如果缺少对事物一定程度的认知,也就没有了阅读的对象。所以,在孩子开始识字、有了阅读对象的时候,就可以开始培养他的阅读能力了。  


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